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這是一個倫敦藝術大學的品牌VI設計，在2016年重新定義他們的品牌。在過去的十年中，UAL交付了言語和視覺品牌項目，從而在2012年通過新的品牌標志和大學徽標凝聚了其視覺形象。但是，隨著創新教育市場在國內外的競爭日益激烈，該方案應該更加努力了。

在詳細檢查了大學的品牌VI設計之后，很明顯在大學和學院級別都一直使用“ UAL”標記，但在此之下，有無數子品牌，計劃和計劃的例子。

兩件事情變得顯而易見：首先，大學始終按照自己的部分（坎伯韋爾藝術學院，中央圣馬丁學院，切爾西藝術學院，倫敦傳播學院，倫敦時裝學院和溫布爾登藝術學院）定義自己，而不是整體。第二，大學本身沒有商定的“核心目標”。這似乎是格式塔不良的一種情況-整體不大于其各個部分的總和-需要解決。

隨后，我們舉辦了多個品牌VI設計研討會，以解決UAL的核心目的，我們力圖在概念上將其與主要的全球競爭對手區分開。沒有一所藝術大學在解決我們似乎存在的明顯差距，即憑自己的能力為創造力辯護，并展示創造力如何為每個人塑造更美好的未來。因此，我們開始起草品牌故事，直接回答“我們為什么在這里？”這一問題。–答案很快就變得很明確：“ 因為世界需要創造力 ”。與此同時，我們對UAL的宗旨進行了強有力的宣稱，我們起草并同意了言語基礎，這些基礎為現在在整個大學及其學院中推出的內容框架提供了信息。

然后我們轉向視覺識別設計。現在不是時候更改主標志（當時只有5年），但是我們需要將最初的想法“擺在角落”，而不僅僅是一套徽標。我們希望鼓勵您從世界領先的創意組織那里獲得更多視覺視覺效果。最終，很明顯，一個設計解決方案正盯著我們。即使印刷“冒號”已經嵌入徽標中多年，但從未將其用作文本中的活動元素或獨立符號的原理。

我們開始探索它如何開始獨立地充當符號。顯然，它可以成為真正的“擁有”的圖形樣式的基礎，以統一視覺傳達，有助于將“ 因為世界需要創造力 ” 帶入生活，同時使大學身份彼此之間保持微妙的分離。

結果是制定了一套工作的品牌VI準則，然后與UAL的專業設計機構共享。在過去的12個月中，我們已經開始使用新的設計原理不斷看到令人興奮的設計，這是其中的一些亮點。